江南体育2022年8月，13位宁波高中（职高）校长响应国家号召，跨越2000公里山海，开启甬凉教育协作“组团式”帮扶行动。如今，首轮三年帮扶周期进入收官阶段，他们在课程建设、学校治理、师资培养、学生发展等领域结出丰硕果实。
今天，我们走近四川省布拖中学“组团式”帮扶校长潘启超，翻开他的援凉教育支教答卷。
面对布拖中学在校师生12600余人的规模，以及在管理效能提升方面的需求，潘启超以“规范化、精细化、人文化”为目标，紧紧抓住管理核心三要素：制度、团队、人文，借助慈溪管理经验主持制定17项制度，公开选拔想干江南体育、能干、敢干的行政干部，组建“校级分管+年级主管”协同管理模式，形成一支风清气正的队伍，对前期学校稳定打下坚实基础。
为创新师资培育江南体育，潘启超构建“三维一体”培养模式，分层次、分形式、分目标开展有效培训，制定“一年站稳讲台、三年胜任教学、五年成为骨干”成长路径。对刚入职的新教师，创建青衿知行社学习委员会，每周一次集体夜学；对入职2—3年的青年教师，利用组团式帮扶教师开展青蓝结对，为36名青年教师配备导师，通过师徒“同上一节课”“同讲一道题”等活动，促成教学能手；而对学校骨干教师开展“名师工作室”研修，朝着更专业方向发展，一名教师获得四川省中小学语文学科领军人物培养。
潘启超搭建“校本研修+区域联动+云端赋能”平台，邀请省州及慈溪教育专家76人次到校开展“订单式”培训，组织“同课异构”“学科论坛”等教研活动；与慈溪结对的5所学校建立“云端教研共同体”，累计开展线余人次。
为助力学生全面成长，潘启超提出“文化筑基、特长扬长、心理护航”育人策略，让每个孩子找到成长支点，实施“分层教学+个性化辅导”模式江南体育，为不同基础学生定制培养方案：为学生开设“基础巩固班”“能力提升班”，为艺体生定制“专业+文化”双轨计划。
潘校长创建学校心理健康教育中心，筹措15万元打造两间心理咨询室，并联系慈溪学生成长中心和西南科技大学心理专家合作完成学校心理健康教育校本课程3册，微视频36节，守护孩子们阳光心灵。
校园焕新计划。往日乱停乱放的停车场变成了学生休闲娱乐的小广场，水泥地面的运动场变成了标准化的塑胶跑道，新建标准化实验室3间、智慧教室4间、集体备课教室2间，安装校园监控系统和直饮水设备，让校园环境焕然一新。
数字赋能计划。搭建“智慧校园”平台，实现多媒体教学设备全覆盖，开通“云端课堂”专线，与省内外共享优质课程资源，让山里孩子同步聆听名校课程。
生活提质计划。改善学生食堂硬件条件，创建明厨亮灶；实施学生三间计划，尤其是洗浴间的改造，彻底解决了孩子们冬季洗澡的困境；引入“营养升级计划”江南体育，学校从2023年起江南体育，告别一餐一菜的历史，在价格不变的前提下，实现八菜一汤任意选择，惠及学生2200余人。
三年帮扶路，一生彝乡情。正如潘启超在帮扶日记中所写：“教育帮扶不是单向输出，而是用爱点燃爱，让每个生命都能在阳光下绽放。”在他的带领下，布拖中学正以崭新的姿态，在乡村振兴的征程中续写“教育改变命运”的时代篇章。返回搜狐，查看更多